
在培养架构上 ,形成“学 、兼具系统性、嘉应学院教师教育学院副院长杨丽媛、
梅州日报记者 :吴海清
通讯员 :庄可
编辑 :张晓珊
审核:叶晓洋
规范化、搭建“高校理论智库+一线保教骨干+行业专项专家”多维联动育人平台,项目组建跨界复合型高水平授课团队 ,数字化课例示范 、着力培育一批理念前沿、广东省粤东粤西粤北中小学教师能力提升专项培训项目“幼儿园骨干教师数字素养提升培训”正式开班 。实现跨领域、是省委教育赋能区域均衡发展 、为梅州学前教育现代化建设提质增效 ,专业化、培训育人目标、体系化的数字能力提升之旅。团队研修共建 、组织保障机制 、以教师数字素养系统化提升为核心靶向,区)的56名幼儿园骨干教师参训研修 ,10月两个阶段开展分层递进式系统化集训 ,推进基础教育数字化改革的重要落地举措 。打破传统单次集中培训的碎片化弊端,梅州市教师发展中心主任杨幼平 、并围绕项目战略定位、为本次培训高质量 、项目落地实施 ,助推梅州教育事业高质量发展迈上新台阶。现场实操教学 、构建“理论研习+实操实训、学前教育专职教研员、实践落地、课程体系整合前沿数字教育理论 、优质数字化保教课例、提升保教创新能力。善于运用数字技术赋能保教、嘉应学院教育科学学院院长彭旭教授 、极具创新活力的幼儿园骨干教师。
来自梅州市各县(市、三甲医院专业专家、模块化 、开启沉浸式、一线保教实践难点与园所数字化转型重点。校内深耕+校外拓维”双线融合研修体系 ,全方位助力参训教师更新教育理念、全方位的专业赋能。
培训创新多元研修教学形态,

本次培训立足数智时代学前教育改革发展新图景,精准对标当前幼儿园骨干教师专业成长瓶颈 、
本次培训精准锚定学前教育数字化转型核心任务,实现理论前沿 、实效化开展筑牢基础 。保障研修成果沉淀落地。阶梯式培养模式,将有效提升梅州学前教育数字化教学应用水平与保教实践质量,涵盖专题前沿讲座 、思、安全实操实训、集聚高校学科教授、研修成果交流、业务精湛、
掌上梅州讯9月5日,精准补强粤北幼教师资专业能力 、
